暑期社会实践心得(合集15篇)
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家收集的暑期社会实践心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑期社会实践心得1每天清晨伴随着溪水声从梦中醒来，有时候会被这种美好恍惚到，这是我们在这个静谧的月山村的第三天，上课的第二天。
在月山的每一天都是充满感动的，清晨五点半的月山天刚刚微亮，映出群山的轮廓，我们厨房组的队员就小心翼翼，蹑手蹑脚的起床洗漱，开始一天的忙碌。清香的白粥，大家围坐一圈分享各自的下粥小菜，大家庭里的你我他，从早晨开始一天的相伴，一天的日常也随着这种小温馨正式开始。小朋友们每天早晨都早早地来到学校，等在教室门口，从早上开始带给我们小小的感动，他们的这种热情也成为队员上课的动力。
今天大班的第一节传统文化课，周羽柔向小朋友介绍了许多传统节日，可能时代的变迁让我们更多的接触到了更多的洋节日，而忘却了传统文化的传承，我们对传统节日的意识越来越淡薄，希望我们的小小之举能给他们种下一颗种子，让传承传统文化的意识在心中发芽。在课上小朋友通过自己的想象，描绘了脑海节日的气氛，小画家“小飞哥”画的端午龙舟惊艳了课堂。在张霄和张娟的蛋壳画课上，小朋友们展现了他们的奇思妙想，富有寓意的四叶草，各种小动物，也不枉两位老师来的路上就一直小心翼翼地保护着蛋壳，这些充满想象力的作品是给他们最好的回报。对于充满好奇心的孩子们来说魔术课是个魔力球，吸引了他们的探索的眼睛。
第二次来月山的“馒头哥哥”马晨彬一上台就得到下一片小粉丝的欢呼，几个魔术道具，魔术师的指导，机灵的小朋友不一会儿就学会了 ’小魔术师’’课后还有模有样地给其他队员展示自己学到的小魔术。下午的体育课，此起彼伏的欢声笑语盘旋在月山的山水之间，夹气球跑，运球接力，在阳光下的一幕幕让人舍不得让时光溜走。
孩子都是简单的，只要感到快乐就满足。小班的第一节课是姜穗琪上的《我们的牙齿》，本以为小班的孩子并不能记得那么多拗口的牙齿名称，但是在经过几轮游戏后，小孩子会露齿，报出牙齿名，可爱得让你刮目相看。小朋友就是爱玩，陈晨简单的几个小游戏就调动了孩子们的好动的心，看到他们灿烂的笑脸自己的嘴角也会不自觉上扬。体育课上，吴雯雯，杨行超，祝誉芝，陈春风，带小孩子一起跳兔子舞，玩得不亦乐乎，好像时间都变得调皮了，几个游戏过后就到了下课的时间。为了赢得孩子们的心，队员们都有各自的办法。“慢羊羊”章阳精心为孩子们准备了手工课，汽车，小房子，螃蟹……各式各样的纸模在心灵手巧的孩子们手中闪亮登场。
抬头看看肆意点缀着白云的湛蓝天空，以及闻着厨房飘来的阵阵香味，让一天的疲乏得到了治愈，晚餐前的那段时间成了集体的娱乐时间。队员的歌声，伴着乒乓声，还有操场上小孩子与队员的嬉闹声，伴随着夕阳渐渐西斜，隐退山后。这样的时光让人害怕，害怕不愿离开的心又多一分。
回忆会因为记忆里的那群人而变得深刻，成为心里的白月光。我相信月山爱心行会成为我们共同的白月光，点亮心里的一片美好，让我们细心珍藏。会有一群人让你开始期待日出，期待日落，期待与他们同行的每一天，这可能只是人生的一场短途相聚，但是却成了回味良久的盛宴。若终将别离，何不将白色的月光布满路途，不畏将来的离别，让我们浓墨重彩地描绘在月山的每一天。
暑期社会实践心得2青春应该行走在路上，汗水流淌于热情的土地，明天总是充满希望，因为我们携手朝着阳光前进。
xx9月9日至9月13日，我们XXXX一行十人来到了美丽的漳州市诏安县。我们向着一个目标进发——诏安县第一中学。愉快的夏风伴随着我们，我们带着满腔的热情，带着XX大学的问候，走进了XX一中八年级的课堂。我们致力于在把我们的经验传达的同时，在社会中锻炼自己。将自己所学知识转化成生产力，使它服务于社会。我们的实践活动大体分为三个部分，即：趣味课堂、拓展训练以及表彰奖励活动。五天的实践活动中各个环节有序进行，每堂课程，每个活动中都为师生留下了深刻的印象和学习生活中的启示。最终，在师生的共同努力下，XXXX实践团队xxXX一中之行实践活动圆满成功。
我们的课堂教学活动设置有：中国梦、色彩、语文、数学、物理、英语、化学七门课程。我承担的是八年级的趣味物理教学活动。在去XX之前，我已经将上课的课件和教案准备好。针对八年级同学才开始接触物理学，对物理学的整体还没有宏观的认识。我认为培养同学们的兴趣是极为重要的，告诉他们物理学是一门非常有意思的学科，只要用发现的眼光去探究，定能够爱上物理学，很好的掌握物理学。课程中我设置了有：生活中的物理现象讨论、有趣的物理小实验、物理学家的生平故事、物理学与社会发展等多个教学环节。课堂中，我与同学们讨论了许多物理现象：例如日出日落、潮汐能量、海市蜃楼、小鸟撞飞机等。同时，通过使用手边的一些文具做了一些物理小实验。使同学们了解了乐器的发声原理，生活中的能量转化等。我还向同学们介绍了几位大科学家的生平小故事。用童话的方式传达给大家，希望同学们能够从伟人的事迹中获得启示，从而成为勤于思考、热爱学习、勇于创造的新时代的优秀中学生。
课堂上的同学们积极发言，认真聆听，对所涉及的物理知识充满了渴求。我的能力首次在课堂中得到了各位同学的肯定，使我有了一定的成就感。通过三天的教学过程，我与这群十二三岁的孩子建立了很好的友谊。与他们交流的过程中，我仿佛看见了那时的自己，也许还有太多的事情没有搞清楚，但那时，也向他们一样，用一双渴望知识的眼睛去发现自己与探求世界。“最美好的少年啊，你们的所有未来都是未知的，同时也被你们牢牢地攥紧在手中，去发现吧，去思考吧，这个世界有太多美好的事物等待你用心去感受，即使前路坎坷，要知道风雨无阻，义无反顾。”——这是我在给他们上最后一节课的总结发言，我不知道这些孩子是否能够真正理解其中的意义，但我从他们热切的目光中感受到那对于理想对于明天的追逐。
拓展训练活动是在第四天开始的，我作为班主任，带领八年级六班的十位表现优秀的同学参加了挑战。活动中，同学们各个英姿飒爽，自信满满地参加了踩报纸、接力投球、卓越圈三个活动。最终六班获得了第三名的好成绩。同学们和我都十分欣慰，感觉到自己的努力是很有成果的。但是，拓展训练的意义并不是活动过程本身，而在于同学们从中得到的其实。正如团队中同行的同学对我们的学生所说：“这些活动就是靠一个团队精神，搞个人英雄主义什么事也不能成功，在遇到困难和挑战时，只有我们众志成城，群策群力，团结成一个集体才能够将一个个难关攻克。在你们即将遇到的中考中，我们不应该把其它同学当做竞争对手，而是应当做相互扶持的好帮手，一起走向实现理想之路。”这段演讲获得了热烈的掌声，我相信，同学们一定已经从拓展训练中获得了启示。
……此处隐藏22977个字……>实践出真知
三天的社会实践结束了，可是阳门村空巢老人那刻满风霜的脸和留守儿童那天真稚气的笑容始终在我脑海里浮现，在祖国繁荣昌盛的当下，他们的物质生活得到了保障，可是他们的内心却变得空虚了，我们的到来给他们带来了快乐，即使时间短暂，可也成为了不可抹去的美好记忆。通过这次社会实践，我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，我明白了在求发展求富裕的同时，我们不能再忽略农村老人和孩子的内心情感需求了，农村需要我们，比城市更需要我们。
一大早，简短的出征仪式后我们一行10人在两位辅导老师的带领下前往南昌县阳门村。第一天的实践内容是家电维修，当我们把家电维修工具拿出来后，很快就围来了一群村民，他们纷纷拿出了自家的电扇、CD机、台灯等小型家电给我们修理，队员们娴熟地使用工具进行维修，没多久，一大片电器维修成功了，村民们纷纷赞扬我们的技术过硬。听到村民的表扬，我们心里特别的开心。
这也让我看到科技在农村的普及还是不够的，如果没有我们的维修，这些坏家电都将作为废品被卖掉，浪费了金钱和物质资源，全中国大部分人口是在农村，每年不知要因为这个浪费多少资源，所以我们大学生要把科技带到农村去，为农村的发展做出一些力所能及的贡献，祖国培养了我们，我们应当给她回报。
我们在阳门村开展关爱留守儿童之义务家教活动。在对当地的留守儿童进行了相关调查后，经过与该村领导干部的协商，实践团成员与该村十名留守儿童结对子，开展了有针对性的义务家教活动。队员们利用自己所学知识，为留守儿童的暑期作业进行答疑解惑，并通过故事会的形式，为他们讲述了抗战时期的英雄事迹，增强了爱国主义教育。为鼓励留守儿童努力学习，让他们感受到温暖，我们为他们送上了精美的书包和文具。
丰富多彩的活动内容让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。
这是我们实践的最后一天，我们在阳门村开展关爱老年人和留守儿童的爱心活动。在阳门村村支书的陪同下，我们首先看望了该村的老年人群体。队员们与老人们热情的拉着家常，几位同学对于老人口里说着的南昌方言理解有困难，但仍然耐心的与老人们交谈着，替他们分忧解难，并给老人们送上了草席，希望他们有一个凉爽的夏日。与孩子们的接触与交流时，有的孩子有些怯弱，站在远处默默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。随后，实践团了解到该村留守儿童XX的贫困情况，自发捐款并将慰问金送到了XX的手上，大家鼓励他要努力学习，克服困难，成为对社会有用的人。
在这次深入下乡关爱留守儿童的活动来说，我了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。同时关爱老年人群体和留守儿童活动使得我们深刻领悟到志愿服务精神。
裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
难忘那段日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。此次暑期三下乡活动给了我很多收获：
第一，沟通交流。在开展活动前的讨论中，没有老师在，一切都需要我们自
己去考虑，哪怕只是一根铁丝，一枚钉子，都要我们想到。后洞中会有很多问题，是单个人无法考虑完全的，所以需要大家进行沟通交流，集思广益，与社区的居民交流了中，我又发现沟通的语态方式对人第一印象影响的重要。我们在发放问卷的时候，一次一次的被拒绝让我们都历练了不少。沟通对于在这个社会立足极其重要，是我所欠缺的，在今后的学习中，我应当重视与人的交流沟通。
第二，团队精神。毋庸置疑，团队意识在活动中扮演着非常重要的角色。我们来自不同专业，组成了一个团队，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。在活动中，我们始终要记住我们是一个团队，一个集体，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为集体着想，也正是有了团队精神，我们的活动井然有序，做到了无缝对接，最终得到了村民的赞扬。俗话说人心齐泰山移，团队精神的力量是不可轻视的。
第三，分工合作。不论是做什么工作，总会有要分工和合作的时候。通过这一次的社会实践，让我知道了分工合作的重要性。在活动前的准备工作中，我们几个各有分工，加快了准备工作的进行，在分工工作中，有的工作是需要几个人一起合作的，俗话说合作才能双赢，合作又使工作做的更完美，这次的社会实践让我看到了分工合作的高效。
第四，周全的策划。活动中我们往往会发现准备中遗漏了一些细节，对活动的开展造成诸多不便。或者是人员分工的不明确，直接导致很多人做同一件事情，而有的有不知道该做什么，大大降低了工作效率。所以一个周全的策划对活动的成功很重要。
第五，理解与包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，既然矛盾不可避免，就应该积极看待，一起解决。争论多了，理解也多了，我们将更加懂得站在别人的立场想问题。
第六，在实践中学习。在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。
只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了！ 几天的实践一转眼就过了，我们留下希望，带上祝福，踏上了新的征途。在实践活动期间，有苦有喜，有累有笑。我想，通过此次社会实践活动，真的教会了我很多东西。农村是青年学子成长的丰厚沃土和生动课堂。我们要尽自己的努力，用我们的所学为农民真诚服务，真正构建社会主义新农村。而暑期"三下乡"活动恰好为我们青年学子搭建了一个在实践中检验知识、增强本领的平台。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有这如诗般的土地。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去使我们将来能为社会作更大的贡献!虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号，但“三下乡”的路还很长，“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去。
